“我是比较紧张的。”

“当时我们队和其他队的比分悬殊不大，比较焦灼。”

“要么冲第一，要么就不得，最后还是成功获得了30分。”

回忆起不久前刚结束的黔南州铸牢中华民族共同体意识进校园知识竞赛决赛现场，龙里县民族完全中学八年级的三名学生韦兴顺、罗明蕊、杜瑞鑫放手一搏，果断选择30分的高分风险题。面对强敌环伺，他们凭借并肩作战的勇气“逆风翻盘”，成功反超，摘得桂冠。

比赛现场

一块沉甸甸的全州一等奖奖牌，背后藏着三名青少年并肩奋斗的故事，更折射出学校长久以来润物无声的培育与龙里县深耕教育沃土的坚实步伐。

“我就觉得跟着队友冲总没问题。老师也常说，机会是留给爱拼的人，我们不想留遗憾。”罗明蕊说。

备赛的日子没有轻松闲暇。期末考试临近，各科复习任务堆积，有人会问，怎么兼顾学习和竞赛？答案是：“没有兼顾，只有硬扛。”

“上午专攻课本，下午练竞赛。”

“上课认真听讲，利用课间时间补习竞赛，晚上复习课本知识。”

“比平常更早到达教室，先复习课本，下午会抽出空余时间，一块儿背书，及时补充自己不会的地方。”

三位同学在阅览室查阅竞赛资料

就这样，三个青少年克服困难，日复一日，并肩奋斗，学习、竞赛两手抓、两不误。结合各自优势，三人合理分工、各司其职，沉稳善思的韦兴顺主攻理论性强的专业难题，细心严谨的罗明蕊攻克中等题型夯实基础，开朗灵动的杜瑞鑫查缺补漏。

“我们三个是比较默契的。”韦兴顺说：“在备赛期间，我们采用模拟竞赛的方式，一个人提问，剩下两个人模拟抢答，避免在台上过于慌张。”

学生拼搏的背后，离不开学校与师长筑起的坚强后盾。备赛期间，老师们精心整理题库、打造模拟赛场，课余时间带着三名同学反复实操演练，帮助学生适应赛场节奏，以从容平和的心态迎接比拼。

“把题库拆解成每日的小任务，让学生有清晰节奏。同时，每天留十分钟来谈心，观察他们在备赛过程中的情绪，任务拆解和陪伴，让学生既学扎实又心态稳。”龙里县民族完全中学道德与法治教师王慧利用课余时间悉心指导三名同学，用专业指导与温情陪伴“双管齐下”。

指导老师和同学们在模拟比赛现场

一直以来，龙里县持续深化城乡教育均质化发展，常态化深耕铸牢中华民族共同体意识教育。在龙里县民族完全中学，该校构建了“课程育人+文化育人+实践育人”的三维育人体系，将民族团结融入校园日常，让民族团结的种子扎根每一位同学心底。

龙里县民族完全中学副校长龙鱼会介绍：“学校坚持润物细无声的理念，不搞生硬说教，把民族团结融入教育，挖掘教材里的民族团结基因，打造中华民族文化长廊，设立民族团结文化节，让铸牢中华民族共同体意识在校园里真正地落地生根，开花结果。”

一等奖颁奖现场

从龙里校园到都匀赛场，这段跨越两地的夺冠之路，不仅是赛事的胜利，更是三位青少年意志品质的蜕变。

“参加这次竞赛，提升了我的胆识。”韦兴顺说。

“这次比赛让我知道一个人的力量是有限的，要通过团结协作才能获得更大的成就。”杜瑞鑫说。

罗明蕊表示：“参加完这次比赛后，我能更加从容地去应对压力了。”

沉甸甸的全州一等奖奖牌和荣誉证书，是对这段“逆风翻盘”故事的最佳注脚，三名同学并肩战斗的故事也折射出整个社会期盼的青少年模样，各族青少年如同石榴籽紧紧相依，不惧困难、不畏压力，以学识积蓄力量，以团结凝聚底气。

“这次竞赛让民族团结从书本概念变成了亲身实践，不同民族的孩子并肩作战，在互帮互助中懂得了石榴籽精神。”王慧说。

黔南州铸牢中华民族共同体意识进校园知识竞赛一等奖奖牌

黔南州铸牢中华民族共同体意识进校园知识竞赛一等奖荣誉证书

“通过这次高强度的训练，这种集体荣誉感会在孩子们心中种下‘共同体意识’的种子，以后无论在哪个岗位，他们都会做民族团结的践行者。我们会继续守好教育阵地，为培养具有中国心、民族魂、家乡情的时代新人贡献民中力量。”龙鱼会表示。