千里支教显担当，素质拓展扬风采。2024年9月，来自广东实验中学荔湾学校第一小学部的老师杨来福，毅然踏上在龙里县为期一年的教育帮扶之路。这位硕士导师、荔湾名师，凭借深厚的专业素养，在龙里的校园里，做先进体育教育理念的践行者。

初到龙里，杨来福便以专业性和敏锐度，察觉到当地学校体育教学资源较为匮乏、留守儿童占比高，致使学生对体育课程缺乏认知，没有参与热情。

“希望孩子们能够对体育运动有兴趣，这就是我要攻克的难题。”在谈及初印象时，杨来福眼神坚定地说。

杨来福在为学生上课

面对困境，杨来福深耕教学创新领域，精心“打磨”每一堂体育课。在龙里县生态城实验学校与龙里三中教学的这一年，他打破传统“跑圈+训练”的单调模式，将障碍闯关、趣味接力等多样化游戏融入教学，开创“玩中学、学中乐”的沉浸式课堂。

“以前上体育课就是跑步、做操，比较枯燥，现在跟着杨老师上课，玩游戏、迎接挑战，我每天都盼着上体育课！”龙里县第三中学学生候天娇高兴地说。

春风化雨，终见成效。经过杨来福一学期的悉心指导，学生们身体素质大幅提升。在体质健康测试与体育中考模拟考试中，他所带班级全员斩获优异成绩，交出了一份亮眼答卷。

“支教不是简单的‘输血’，培育本土师资力量，才能让教育的‘火种’长久燃烧。”秉持这样的信念，杨来福以帮扶学校为支点，主动搭建跨校教研平台，牵头组织龙里第三中学、龙里第四中学、洗马中学、惠水第二中学等六所学校开展集团式教研活动。在每周定期的体育公开课上，他带领青年教师从队列队形设计到运动损伤防护演示，从教学语言锤炼到突发状况应对，细心地拆解课堂环节。

从体育常规课堂的标准化建设，到中考备考策略的系统规划，再到体质测试项目的科学训练，他将前沿教学理念转化为一堂堂生动的示范课程，为龙里及周边学校教师打开全新教学视野，并为他们留下了一套包含教学进度表、教案、体育科组工作计划等内容完整的体育中考备考教学体系，以及学校体育工作周程时间表等内容。从宏观指导到细微执行，真正给予了学校体育工作实实在在的帮助，真正实现了“留下一支带不走的教师队伍”的支教目标。

杨来福在为青年教师培训

“每堂课杨老师都带着我们一起上课，跟着他学习的这段时间，我感觉自己成长了很多。”龙里县第三中学青年教师王璐感慨道。

“培养一支带不走的名师队伍，带活校园体育活动，打造教师运动队。”这是杨来福来龙里前对自己定下的目标。如今，随着帮扶工作临近尾声，他用成绩交出了一份出色答卷，他以实际行动诠释了新时代教育工作者的责任与担当。

望着操场上孩子们肆意奔跑的身影，看着身边教师们日益提升的教学水平，杨来福感慨地说：“这一年的帮扶经历，是我职业生涯最珍贵的财富！精心浇灌龙里体育教育的一年，期待花开龙里。”